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personas mirando un ordenador

29 giugno 2024

Trasformazione digitale nel settore educativo

La actual crisis sanitaria del COVID-19 ha dejado en evidencia a las organizaciones que no han avanzado en la transformación digital y ven cómo la situación actual pone en riesgo la continuidad de su negocio. Sin embargo, y aunque esta crisis puede suponer una palanca para acelerar el proceso, éste seguirá siendo de vital importancia estratégica en el futuro.

Avanzar en ella no es ya una una tendencia de futuro o un mecanismo para obtener ventajas competitivas respecto a la competencia, sino una necesidad absoluta para la supervivencia de las organizaciones.

La transformación digital implica un cambio integral en las organizaciones y debe ser liderado desde la Dirección potenciando una cultura del cambio y el fomento de la innovación continua, poniendo siempre el foco en el cliente. Para ello será necesario:

  • La transformación de los modelos de negocio, repensando los productos y servicios para un mundo digital
  • La digitalización de todos los procesos de la cadena de valor de las organizaciones
  • La capacitación de los diferentes agentes que intervienen en los procesos: clientes, trabajadores, proveedores, partners, administración.

Centrándonos en el sector educativo, la transformación digital no consiste, por tanto, en montar una tienda on-line para la venta de cursos o en montar un moodle para que los estudiantes puedan descargar contenidos (en muchos casos en pdf). Por el contrario, debe llevarse a cabo una transformación profunda en todos los ejes mencionados anteriormente.

La educación online se enfrenta además a retos importantes como la desigualdad de medios y consecuentemente de oportunidades del alumnado en función de su nivel socioeconómico o la desigualdad en las habilidades digitales del personal docente.

Aunque con las particularidades propias de cada institución educativa y su posicionamiento, podemos representar sus procesos de la siguiente forma:

tabla de pasos a seguir

Questo post è il primo di una serie di 4 articoli correlati alla Trasformazione Digitale nel settore dell'istruzione. Nei prossimi post analizzeremo gli aspetti più rilevanti di ciascuno dei processi della catena chiave evidenziati nello schema precedente. Puoi trovarli qui:

  • Investigación de mercado, diseño y planificación de la oferta formativa

In questo processo, viene definita la strategia e viene progettato il modello educativo delle università e di altre istituzioni educative.

  • Marketing, captación y matrícula

Qui analizzeremo le tecniche di marketing, vendita e tecnologia che ci permetteranno di attrarre gli studenti e riempire le aule.

  • Docencia y aprendizaje

Vedremo come il design del modello pedagogico e la qualità dell'insegnamento saranno fondamentali per il successo della strategia di trasformazione digitale dell'organizzazione, così come gli strumenti tecnologici che ci aiuteranno in questo scopo.