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personas mirando un ordenador

29 de junio de 2024

Transformación digital en el sector educativo

La actual crisis sanitaria del COVID-19 ha dejado en evidencia a las organizaciones que no han avanzado en la transformación digital y ven cómo la situación actual pone en riesgo la continuidad de su negocio. Sin embargo, y aunque esta crisis puede suponer una palanca para acelerar el proceso, éste seguirá siendo de vital importancia estratégica en el futuro.

Avanzar en ella no es ya una una tendencia de futuro o un mecanismo para obtener ventajas competitivas respecto a la competencia, sino una necesidad absoluta para la supervivencia de las organizaciones.

La transformación digital implica un cambio integral en las organizaciones y debe ser liderado desde la Dirección potenciando una cultura del cambio y el fomento de la innovación continua, poniendo siempre el foco en el cliente. Para ello será necesario:

  • La transformación de los modelos de negocio, repensando los productos y servicios para un mundo digital
  • La digitalización de todos los procesos de la cadena de valor de las organizaciones
  • La capacitación de los diferentes agentes que intervienen en los procesos: clientes, trabajadores, proveedores, partners, administración.

Centrándonos en el sector educativo, la transformación digital no consiste, por tanto, en montar una tienda on-line para la venta de cursos o en montar un moodle para que los estudiantes puedan descargar contenidos (en muchos casos en pdf). Por el contrario, debe llevarse a cabo una transformación profunda en todos los ejes mencionados anteriormente.

La educación online se enfrenta además a retos importantes como la desigualdad de medios y consecuentemente de oportunidades del alumnado en función de su nivel socioeconómico o la desigualdad en las habilidades digitales del personal docente.

Aunque con las particularidades propias de cada institución educativa y su posicionamiento, podemos representar sus procesos de la siguiente forma:

tabla de pasos a seguir

Este post es el primero de una serie de 4 artículos relacionados con la Transformación Digital en el sector educativo. En los próximos posts analizaremos los aspectos más relevantes en cada uno de los procesos de la cadena clave resaltados en el esquema anterior. Puedes encontrarlos aquí:

  • Investigación de mercado, diseño y planificación de la oferta formativa

En este proceso, se define la estrategia y se diseña el modelo educativo de universidades y otras instituciones educativas.

  • Marketing, captación y matrícula

Analizaremos aquí técnicas de marketing, venta y tecnología que nos permitirán atraer a los estudiantes y llenar las aulas.

  • Docencia y aprendizaje

Veremos cómo el diseño del modelo pedagógico y la calidad de la docencia serán clave para el éxito de la estrategia de transformación digital de la organización, así como herramientas tecnológicas que nos ayudarán en este propósito.

29 de junio de 2024

¿Qué es y que no es team as a service(TAAS)?

Desde hace meses las medidas de distanciamiento social nos obligan al teletrabajo. Afortunadamente, nosotros ya teletrabajábamos con asiduidad desde antes; y aunque el Team as a Services no está relacionado directamente con el teletrabajo, si se beneficia de esta modalidad laboral.

Employee Experience
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27 de junio de 2024

Open banking: Transformando la industria financiera

El Open Banking está transformando la banca tradicional en un amplio mercado de servicios que coloca al cliente en el asiento del conductor. Crea nuevas oportunidades para que los consumidores integren libremente en su banco a los neobancos, challenger banks o fintech banks.

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27 de junio de 2024

Open Banking: Oportunidades y amenazas para la banca tradicional

Antes que nada deciros que el concepto de banca tradicional no existe. Si por tradicional entendemos únicamente la banca basada en oficinas o en el trato personal directo

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